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华为接连注册“编程”商标,全民程序员的时代要来了?

日期:2021-03-24 10:29:05 访问量: 来源:

近日,IT圈曝出华为相继申请注册了“花瓣编程”、“花瓣少儿编程”商标,国际分类包括科学仪器、教育娱乐。

 

不少程序员由此惊呼:华为这是要进军线上教育了吗?全民程序员的时代要来了?

 

华为接连注册“编程”商标,全民程序员的时代要来了?

 

在汇智妹看来,全民编程为时过早,想做程序员恐怕也没那么简单。

 

【1】华为注册编程商标意欲何为?

 

曾几何时,华为依靠手机业务,凭借科技自研的软硬件基因获得了不小的市场份额,并且“国货”“高端”等标签以占据了大批消费者心智,这也是后来华为选择剥离荣耀业务,聚焦高端旗舰机的原因之一,毕竟在外围卡脖子的严峻环境下,需要集中力量办大事。

 

这次申请注册的“花瓣编程”、“花瓣少儿编程”商标(包括科学仪器、教育娱乐),也可以看得出华为日后在内需刺激方面的不遗余力。

 

毕竟,在全球经济受阻而我国市场形势前途一片大好的市场环境下,响应两会号召、重视内需消费、聚焦科技战略,都是在一条线上串联着的正确战略打法。

 

这次华为真的是要和现有的编程品牌展开市场争夺、进军线上教育/少儿编程了吗?

 

汇智妹认为:暂时不会!

 

华为接连注册“编程”商标,全民程序员的时代要来了?

 

我们都知道,华为核心业务一直以ToB为主,消费者业务虽然作为华为的四大核心业务矩阵之一,但是相较运营商业务、企业业务、云服务这三巨头(现金牛)而言,还是稍微弱了一丢丢~

 

此次华为对编程的商标注册,按照正常逻辑,应该会基于ToB业务进行落地,可能会像造车定位那样,作为供应链或是赋能的角色,依托自身的运营商、企业及云服务优势,为B端客户提供更优的线上教育解决方案。

 

至于是否会亲自下场、开展少儿编程业务,恐怕华为暂时不会筹备就绪。

 

华为接连注册“编程”商标,全民程序员的时代要来了?

 

此外值得一提的是,之前已有不少大厂“自食其言”的前车之鉴,前天还口口声声说不会如何如何,转身就立马真香现场!

 

而华为到底在日后会不会自己下海造车?(据说小米已经在摩拳擦掌了)以及会不会在消费者业务板块里积极参与到市场竞争?

 

嗯,那就看届时华为在各条产业链条中的话语权了,倘若一切皆已水到渠成,又何乐而不为呢????(详情可自行查阅华为发家史)

 

所以现在来看华为此次申请注册的编程商标事件:

 

● 一来或许是先抢注一波,以免被人捷足先登;(大家都懂的~)

 

● 二来也算是借此提振信心,为后续可能开展的业务造势。(ToB也好,ToC也好,大嘴大法好∩_∩)

 

【2】全民编程做程序员,靠谱否?

 

作为一名IT程序员,对于少儿编程,我的建议是:可以尝试提前接触,但别给孩子太多压力。

 

01.从社会发展的大环境来看

 

随着科技社会发展的节奏越来越快,编程细分已经日益渗透到日常生活中,无论是时下火热的“少儿编程”,还是各行业对“数据分析”的迫切需求,亦或是从事软件行业的IT人在面试都会被问到“编程语言”。

 

没有家长会坐视自家孩子输在起跑线上,并且此前教育部曾放出口风,有意“将编程教育等纳入中小学相关课程”,引发众多家长的关注。

 

华为接连注册“编程”商标,全民程序员的时代要来了?

 

至于届时出版教材的难度,我相信不会太大,毕竟孩子们已经背负了不少的压力,应该是秉承简单入门上手、且能具备一定逻辑思维和创新价值观底子,这样一来也能为孩子们将来的行业选择和职业规划带来不小的帮助。

 

02.从学校教育vs社会教育的关系来看

 

学校教育也好,社会教育也罢,总体来看编程学习方法无非有两种:

 

● 学以致用——带着目的去学习编程,知道自己写的代码作用。

 

● 理解原理——从理解面向对象的原理出发,来理解每一行能用的代码,不要贪多。

 

①关于学以致用

目前社会教育主流的两大类编程学习:一个是少儿编程,一个是职业编程。(目前还不知具体的中小学课程内容,但这两种社会教育也算是对学校教育的补充和延伸)

 

关于少儿编程,其实很多时候我们说小朋友学习快,其实是因为小朋友带着目的(玩)来学习的。少儿编程的目的可以说是培养小朋友的“程序思维”或者叫做“逻辑思维”,培养解决问题的能力和思路。

 

而职业编程则不同。很多时候,职业编程学习,往往开始于环境部署,终止于循环分支语句。为什么呢?因为你写了这些语句,你也不知道能做什么。

 

华为接连注册“编程”商标,全民程序员的时代要来了?

 

职业编程一般指的是 IT从业人员的工作,比如:后端开发,前端开发,测试开发,运维开发,数据挖掘等,这类学习的共同目标其实就比较明确——升职、加薪、跳槽。

 

②关于理解原理:

任何的学习,其实都不能脱离对原理的理解。少儿编程让小朋友更进一步的学习,需要教会小朋友来理解:循环、分支、变量;了解了上面这些基本的概念,然后才能进一步学习,比如用 Python 编写了常见的《贪吃蛇》的游戏。其实编程学习就是 “学以致用与理解原理”相互结合来开展的。

 

职业编程,同样也需要理解原理。之前就编程学习方法我也有过一定的介绍 

 

不论如何,希望大家清楚:

 

● 如果是为了锻炼提升孩子的逻辑思维、让孩子早人一步先行接触科技前沿,学习少儿编程还是不错的,尤其是如果有理想今后要从事IT行业的孩子;

 

● 而至于那些觉得学习编程能赚大钱的想法,其实也没必要过早地把社会上宣扬的“少儿编程”强行安在孩子的肩膀上,如果没有了兴趣,没法带着“玩”的感觉去学习编程,那将会给编程一种无聊的压力。

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